Hola, ¿tienes 2 minutos para hablar del Día Mundial del Síndrome de Down?
Sensibilizamos por el Día Mundial del síndrome de Down
El martes 18 de marzo celebramos con antelación el Día Mundial del Síndrome de Down en la Universidad Politécnica y fue muy especial.
Vinimos a clase casi todos con calcetines desparejados. ¿Sabéis que esta campaña nació de un vídeo de una niña británica que con 5 años animó a todo el mundo a llevarlos?
Pusimos una mesa en el hall de la Escuela Técnica Superior de Edificación y dimos información a todos los alumnos universitarios que pasaban por allí sobre este día, invitándoles a hacerse una foto con el roll-up de Down Madrid para compartirla en redes sociales y entregándoles una pegatina con calcetines desparejados. Nos acompañó en la acción Víctor Sardá Martín, el Subdirector de Relaciones Institucionales, Emprendimiento y Comunicación de la ETSEM y también profesores y conserjes se hicieron una foto con nosotros.
Hasta hablamos con estudiantes Erasmus en la cafetería y con nuestros compañeros y profesores del Proyecto Aprendizaje y Servicio que venían preparados con calcetines desparejados, así que nos hicimos una foto de grupo el aula de instalaciones. Gracias a esta colaboración muchos estudiantes ya nos conocen y los que no, se interesan y colaborarán con nosotros para la difusión del Día Mundial del Síndrome de Down.
Esta es una fecha muy importante para nosotros y para las demás personas, porque sirve para concienciar sobre la importancia, la autonomía y la dignidad de las personas con el síndrome de Down en la sociedad, la igualdad de oportunidades, la inclusión y los derechos que tenemos, como por ejemplo a no ser discriminados. La Organización de las Naciones Unidad decidió la fecha 21/03 para recordar la trisomía del cromosoma 21 que da origen al síndrome de Down.
Aún estás a tiempo: ¡en todos los centros de Down de Madrid hay muchos eventos a lo largo de esta semana, no te lo pierdas y celebra el Día Mundial del Síndrome de Down juntos a nosotros! #CalcetinesDesparejadosDM
Este artículo ha sido escrito por los alumnos de FOCUS LABORA: