La UCJC premia a Down Madrid por la oportunidad de aprendizaje que ofrece a sus alumnos

En el marco de los Premios Tutor Awards

La Universidad Camilo José Cela (UCJC) ha concedido a Down Madrid el Premio “Trayectoria-Inserción”, en la categoría de Premios Extraordinarios por áreas de conocimiento de la VIII Edición de los Premios Tutor Awards, como reconocimiento a la oportunidad de aprendizaje que la entidad brinda proporcionando prácticas a los alumnos del Máster en Atención Temprana.

De este modo, se pretende reconocer a las entidades colaboradoras que destacan por su continuidad y larga tradición en la tutorización de estudiantes y realizan esfuerzos por convertir las prácticas en oportunidades profesionales. En el caso de Down Madrid, desde hace cerca de 20 años, alumnos de la UCJC acuden al Centro de Atención Temprana de Down Madrid para recibir formación práctica.

Así, durante un mínimo de 250 horas, acompañan a los profesionales del centro en las sesiones con los niños con alteraciones del desarrollo o riesgo de padecerlas y sus familias, aprendiendo a establecer objetivos ajustados a sus necesidades, planificar las sesiones, trabajar de manera coordinada con otros profesionales, ajustar las intervenciones a los intereses de los niños y las necesidades de las familias, etc.

En concreto, José Ramón Ruiz Carrero, patrono de Down Madrid, ha sido el encargado de recoger este premio, en representación de la entidad. Durante su intervención en el acto, ha rememorado los inicios de esta estrecha colaboración. “A raíz del cambio legislativo que obliga a que la formación tenga que ser realizada por entidades de enseñanza, empezó una colaboración entre UCJC y Down Madrid, que dura ya casi 20 años, y en la que cada entidad hace lo que sabe hacer: la universidad la formación teórica y nosotros la formación práctica”, ha recordado.

Asimismo, ha querido destacar que las prácticas que los alumnos del máster realizan no son solo con los niños, sino también con sus padres y familias que, en muchos casos, acaban de recibir la noticia de que sus hijos tienen alguna discapacidad. “Es en esos momentos cuando necesitan atención, calor humano, comprensión, apoyo. Y ello forma parte de nuestra misión. Y su prestación forma parte de nuestra actividad y en ella también participan y se forman los alumnos del máster”, ha explicado.